Den målstyrede undervisning kan opdeles i følgende faser: Planlægning, en statusvurdering for den enkelte elevs niveau inden for et område, opsætning af mål , gennemførsel af forløb, måling af elevernes nye niveau.
Plandisc er et værktøj der kan hjælpe dig i disse processer. Du kan tage afsæt i de gratis skabeloner der er lavet.
Årshjulet i plandisc giver mulighed for visuelt at vise alle processerne. Årsplanen opbygges således, at hver ring repræsenterer de forskellige niveauer.
Planlægning
Det er vigtigt at et team omkring en klasse sætter sig sammen og laver et fælles årshjul for en klasse. I Plandisc kan man give hvert fag en ring. Det bliver således meget overskueligt når der lægges nogle fælles forløb ind i årsplanen eller årshjulet.
Det er interessant for en klasses team, at se på om mål fra et fag måske bliver nået i et fælles forløb eller i et helt andet fag.
Eks. Indgår begrebet miljøet og mål herom i de forenklede fællesmål for fagene biologi, fysik/kemi samt for geografi.
Plandisc giver et overblik over de fælles skæringsfelter. Et overblik som er meget visuelt i forhold til årshjul.
Opsætning af mål.
Når den fælles planlægning af et år er sket, tages det planlagte årshjul med over i fagets årshjul. I Plandisc kan du have op til 10 årshjul på din bruger. Du kan kopiere et hjul og tage afsæt i de fælles ting der er planlagt i fælles-teamet.
De enkelte forløb planlægges og der skrives mål op i årshjulet på de oprettede aktiviteter.
Elevens vurdering af egnet niveau
Målene i årsplanen skal bruges til, at den enkelte elev forholder sig til dem og vurderer hvor langt denne er ved starten af et forløb. Hvad ved jeg og hvad kan jeg? Eleven sætter så selv mål op for et forløb, men i forhold til de videns- og færdigshedsmål som er beskrevet i de forenklede fællesmål.