Årsplan til de forenklede fælles mål

Kender du disse spørgsmål til årsplanen ?

De nye forenklede Fælles Mål i en årsplan, hvordan gør man det?
Hvilken undervisningsform og materiale vil du benytte?
Hvordan vil du evaluere dine elevers læring?

En årsplan er i bund og grund det samme som en produktstrategi. Strategien er de nye forenklede fælles mål og køberen af produktet er eleverne – du som lærer er fabrikanten af produktet. Nu handler det blot om at få solgt produktet i henhold til den strategi som du har lavet. Hvis det skal lykkedes, skal produktet altså læringen have en høj kvalitet, væsentlighed og aktualitet – altså præcis som en årsplan.

Hvordan udarbejdes en årsplan

Udarbejdelsen af en årsplan skal tage udgangspunkt i en række kompetencemål – de flerårlige læringsmål og skal sikre progression mellem de forskellige klassetrin. Der skabes med gode faglige mål klarhed over sammenhængen mellem det faglige indhold og hensigten med undervisningen.
Næste skridt for læreren er at foretage et kvalificerede valg i den store mængde af fagstof, der er til rådighed.
En plandisc er et oplagt planlægningsværktøj ift årsplanen – Det visuelle overblik giver en god forståelse for modtageren af årsplanen. Nogle lærere vælger at lave en plandisc for klassen, således hvert fag har deres egen ring i årsplanen. Dette styrker det tværfaglige samarbejde og giver en fantastisk mulighed for at koordinere på tværs.
Andre lærere laver en plandisc for fag – således at fx den yderste ring viser temaer, den næste ring indeholder opgaver og den tredje ring viser læsestoffet. På hver begivenhed i en ring kan læreren vedhæfte filer, lektionsplaner eller link til eksterne læringsportaler.

Modtageren af en årsplan

• Læreren anvender årsplanen som et arbejdsredskab, altså en ramme for sit undervisningsforløb og bruger sin didaktiske faglighed for at “oversætte” danskfagets formål og Fælles Mål.
• Lærerteamet anvender årsplanen for at styrke det tværfagligt samarbejde.
• Forældrene bruger årsplanen som information om, hvad deres børn skal lære i løbet af skoleåret.
• Eleverne kan årsplanen til forberedelse ifht hvad skoleåret bringer.
• Ledelsen på skolen bruger årsplanen til at drøfte fagets og skolens udvikling.